Quali sono i tipi di DSA più comuni e come si distinguono?

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1. Dislessia: difficoltà nella lettura

La dislessia è il disturbo specifico dell’apprendimento legato alla lettura. I bambini con dislessia possono avere difficoltà a leggere con accuratezza e fluidità. Questo non significa che non siano in grado di leggere, ma che la lettura richiede loro molto più tempo e fatica rispetto ai coetanei.

Segnali principali della dislessia:

• Lettura lenta e laboriosa, spesso con errori.
• Difficoltà a comprendere il testo letto.
• Errori nel riconoscere le lettere o nel decodificare le parole.

La dislessia non è legata all’intelligenza: molti bambini con dislessia hanno una grande creatività e capacità di pensiero laterale.

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2. Disortografia: difficoltà nella scrittura corretta

La disortografia riguarda gli errori ortografici e l’incapacità di scrivere in modo corretto dal punto di vista linguistico. Questo disturbo non è causato da una scarsa conoscenza delle regole grammaticali, ma da una difficoltà nel tradurre su carta ciò che il bambino conosce.

Segnali principali della disortografia:

• Errori frequenti come omissione o inversione di lettere e sillabe.
• Difficoltà nel rispettare le regole ortografiche.
• Errori nei tempi verbali o nell’uso di accenti e punteggiatura.

La disortografia è una sfida che può essere affrontata con strumenti compensativi, come software di videoscrittura con correttore automatico.

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3. Disgrafia: difficoltà nella componente motoria della scrittura

La disgrafia riguarda il gesto grafico, ovvero la capacità di scrivere in modo leggibile e fluido. È legata a una difficoltà motoria e non a una scarsa conoscenza delle lettere o delle parole.

Segnali principali della disgrafia:

• Grafia difficilmente leggibile e disorganizzata.
• Difficoltà a mantenere una corretta postura o impugnatura della penna.
• Fatica e lentezza nella scrittura, che può diventare motivo di frustrazione.

La disgrafia non impedisce di esprimersi: strumenti come tastiere e tablet possono essere un valido aiuto per superare questa difficoltà.

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4. Discalculia: difficoltà nei numeri e nel calcolo

La discalculia è il disturbo legato alla capacità di elaborare i numeri e di svolgere operazioni matematiche. Può manifestarsi in diverse forme, dalla difficoltà nel riconoscere i numeri fino a problemi nel comprendere le sequenze matematiche.

Segnali principali della discalculia:

• Difficoltà a memorizzare le tabelline o i numeri.
• Problemi nella risoluzione di operazioni matematiche anche semplici.
• Difficoltà nel comprendere i concetti di quantità, ordine e misura.

Con il giusto supporto, la discalculia può essere gestita, permettendo ai bambini di sviluppare competenze numeriche attraverso metodi alternativi e strumenti compensativi.

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Come riconoscere e distinguere i DSA

Riconoscere e distinguere i diversi tipi di DSA può sembrare complesso, ma un’attenta osservazione e il supporto di professionisti qualificati (come logopedisti, neuropsichiatri infantili e psicologi) possono fare la differenza. Ogni bambino è unico, e diagnosticare il tipo specifico di DSA è il primo passo per creare un percorso di apprendimento personalizzato che valorizzi le sue capacità.

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Un messaggio per i genitori e gli insegnanti

Se noti che tuo figlio o uno studente manifesta segnali legati a uno di questi disturbi, è importante intervenire subito. La diagnosi precoce e un piano educativo personalizzato possono fare miracoli, trasformando le difficoltà in opportunità di crescita. Ricorda: i DSA non definiscono il valore o il potenziale di un bambino. Con il giusto supporto, ogni ragazzo può raggiungere i suoi obiettivi e sviluppare il proprio talento unico.