Fondazione Irene Ets
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, 04100 Latina (LT)
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Un “Percorso di consapevolezza autismo” che diventa cassa di risonanza per l’inclusione scolastica
Un progetto promosso dalla Scuola Polo Inclusione Corradini e dalla Fondazione Irene ETS
In occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo, che si celebra ogni anno il 2 aprile, prende il via a Latina un innovativo progetto educativo e culturale promosso dalla Scuola Polo Inclusione Corradini, in collaborazione con la Fondazione Irene ETS.
L’obiettivo è chiaro: realizzare un vero percorso di consapevolezza autismo, che porti studenti, insegnanti e famiglie a superare stereotipi e costruire una scuola sempre più inclusiva.
Un’iniziativa pensata per diventare cassa di risonanza di nuove pratiche didattiche, capaci di ispirare altre comunità scolastiche sul territorio.
STEP 1 – Podcast: le voci degli studenti
Il progetto prende avvio con la realizzazione di un podcast ideato e prodotto direttamente dagli studenti del IC Frezzotti Corradini.
In questo primo momento, i ragazzi si confrontano liberamente sull’autismo e sull’inclusione scolastica, raccogliendo emozioni, pensieri e riflessioni che nascono da un percorso di dialogo interno alle classi.
Il podcast rappresenta un primo strumento espressivo che li rende protagonisti attivi del progetto, e i suoi contenuti verranno ripresi e rilanciati nei passaggi successivi.
STEP 2 – Laboratori esperienziali
Il secondo step è dedicato a laboratori immersivi e sensoriali, condotti dagli esperti della Fondazione Irene ETS, all’interno del IC Frezzotti Corradini.
Gli studenti partecipano ad attività che simulano l’esperienza percettiva di una persona autistica: rumori, luci, stimoli e difficoltà comunicative che generano disorientamento e stress.
Un’esperienza concreta e coinvolgente per aiutare i ragazzi a comprendere l’autismo dall’interno, e per riflettere sul vero significato di accoglienza e inclusione.
STEP 3 – Tavola rotonda con gli studenti
Il terzo momento è una tavola rotonda rivolta esclusivamente agli studenti, organizzata in collaborazione con i docenti e gli specialisti della Fondazione Irene ETS.
Durante l’incontro si rifletterà su quanto emerso nei laboratori e nel podcast. Verranno proiettati estratti video delle fasi precedenti, stimolando una discussione attiva tra pari.
L’obiettivo è creare uno spazio di informazione e consapevolezza, in cui i ragazzi possano fare domande, condividere pensieri e accrescere la propria comprensione sul tema della neurodivergenza.
STEP 4 – Incontro con docenti, famiglie e professore Fabrizio Acanfora
L’ultima tappa coinvolge l’intera comunità educante: docenti, famiglie e specialisti si incontrano per un momento di formazione e approfondimento sul tema dell’autismo.
Ospite speciale dell’incontro sarà professore Fabrizio Acanfora, scrittore, musicista, divulgatore e membro Comitato Tecnico-Scientifico della Fondazione Irene, tra le voci più autorevoli in Italia sulla neurodivergenza.
Durante l’evento verranno condivisi contenuti video provenienti dai primi due step, per offrire a genitori e insegnanti uno sguardo autentico sul vissuto degli studenti.
Un’occasione per creare connessioni, ascoltare e imparare insieme, con l’obiettivo di costruire una scuola sempre più aperta e consapevole.
Scopri di più su Fabrizio Acanfora → https://fabrizioacanfora.eu
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IC Frezzotti Corradini e la Fondazione Irene ETS sono disponibili a condividere strumenti, format e competenze.