PEI e PDP: La Guida Completa per Genitori e Insegnanti

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e i Bisogni Educativi Speciali (BES) rappresentano sfide importanti per molti bambini, ma con il giusto supporto possono prosperare a scuola. Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) e il Piano Didattico Personalizzato (PDP) sono strumenti fondamentali per garantire agli studenti con DSA e BES le migliori opportunità di successo.

Quali sono le differenze principali tra PEI e PDP?

Caratteristica	PEI	PDP
Obbligo	Obbligatorio per studenti con disabilità certificata (legge 104/1992)	Non obbligatorio, ma consigliato per studenti con DSA certificata (legge 170/2010)
Contenuto	Struttura più complessa e dettagliata, con riferimento alla diagnosi funzionale e al profilo di funzionamento dello studente	Struttura più flessibile e sintetica, incentrata sugli obiettivi didattici e sulle strategie per raggiungerli
Redazione	Gruppo di Lavoro Operativo per l’Inclusione (GLO), con la partecipazione di diverse figure professionali	Consiglio di classe, con il coinvolgimento dei docenti curricolari e di sostegno, dei genitori e, se necessario, di specialisti
Valutazione	Periodicamente aggiornato in base ai progressi dello studente	Monitorato e adattato nel corso dell’anno scolastico

Come vengono utilizzati il PEI e il PDP?

• PEI: Il PEI guida la progettazione didattica individualizzata, definendo obiettivi, attività, strumenti didattici e modalità di valutazione personalizzati per lo studente con disabilità. Favorisce la collaborazione tra scuola, famiglia e operatori sanitari per il raggiungimento del successo formativo.
• PDP: Il PDP indirizza l’insegnamento e l’apprendimento degli studenti con DSA, adattando metodologie, strumenti compensativi e misure dispensative per facilitare il loro percorso scolastico. Promuove l’inclusione e la partecipazione attiva di tutti gli alunni nella vita scolastica.

Il ruolo di genitori e insegnanti

• Genitori: I genitori sono parte attiva nel processo del PEI e PDP. È importante che collaborino con la scuola:
  • Fornendo informazioni sullo studente e sui suoi bisogni.
  • Partecipando attivamente alla stesura e revisione del PEI/PDP.
  • Supportando l’attuazione del PEI/PDP a casa.
  • Dialogando regolarmente con gli insegnanti per monitorare i progressi.
• Insegnanti: Gli insegnanti hanno un ruolo fondamentale nella stesura e attuazione del PEI/PDP, lavorando in collaborazione con i colleghi, i genitori e gli altri professionisti coinvolti. Devono:
  • Conoscere le caratteristiche dei DSA e BES.
  • Adattare la didattica alle esigenze individuali degli studenti.
  • Utilizzare strategie didattiche inclusive.
  • Monitorare i progressi degli studenti e valutare l’efficacia del PEI/PDP.

Insieme per un futuro inclusivo

Il PEI e il PDP sono strumenti preziosi per garantire il diritto allo studio e il successo scolastico di tutti gli alunni, con o senza disabilità. La collaborazione tra scuola, famiglia e professionisti è fondamentale per creare un ambiente di apprendimento inclusivo e favorire il raggiungimento del pieno potenziale di ogni studente.